별 헤고 싶은 밤

환경 수업을 어떻게 하면 재밌게 할 수 있을까 고민을 해보았다. 물론 4시간만 생각해서 만들었다. ^^ 확실히 엔트리같은 디지털 수업을 하니까 말로 하는 것보다 호응이 훨씬 좋다. 다만 엔트리로만 계속 수업할 수는 없으니까 동기유발 정도로만 사용하고 있다.  요즘엔 환경 동화가 참 재미있게 잘 구성되어 있고 심지어 이 책같은 경우전문 성우가 녹음한 소리로 듣는 동화구연이 QR코드로 있어서 훨씬 좋다.  동기유발: 인사하기 + 책 표지 살펴보기 활동 1: 엔트리 보기 + PPT 보기 활동 2: OX퀴즈하기활동 3: 바다생물 꾸미기 하려고 했는데 못함 자리착석이 안되서... ^^ 이미 OX퀴즈에서 지루해하는 게 보였다. 왜그렇지...  아무튼 엔트리는 잘 사용하면 동기유발 짱임...

지난 시간에 지능검사에 대해 간단히, 그러나 다소 부정적으로 얘기했으나 지능검사는 지적장애학생을 선별하기 위해 반드시 거쳐야 한다. 유튜버 인생멘토 임작가님의 지능검사 영상이 쉽게 설명이 되어 있는데 내용을 같이 살펴보자. 영상 링크는 다음과 같다. ->https://youtu.be/lHBocvDnJKQ 일반지능이 낮은 사람이 있었다. 근데 그게 나다.. 알바 하루만에 짤린 사람 나야나~ㅠㅠ 일반지능은 학습능력과 같다. 카델은 유동성 요인과 결정성 요인으로 구분하였는데 유동성 요인은 학습의 융통성이다. 주로 영유아 시기에 활발한데 외국어, 전자기기 다루기 등이 있겠다. 운동선수나 프로그래머 등의 신체적 혹은 순발력이 그러하다. 물론 이런 요인은 흔히 에이징커브라고 나이를 먹음에 따라 약화된다. 결정성 요..

18세기 혁명이 있고 19세기 말 이후 장애인 시설들은 단순한 수용 역할만 하였다. 이에 따라 지적장애인은 사회의 골칫거리로 인식되었다. 예를 들어 이들은 바뀔 수 없으며 유전적 보균자이자 짐덩어리로 취급되었다. 급기야 불임시술을 통해 사회에서 격리시켜야 한다고 보았다. 그 밖에 암흑기를 만든 요인들 중 인종개량운동, 이민자의 증가가 있다. Q, 그렇다면 이런 사회적 인식의 극단적인 단면은 무엇인가요? 바로 독일의 나치가 그러하죠. 그의 연설과 저술에서 자신이 말하는 아리아인 "우수 인종"인 "독일 인종"의 "순수성"과 우월성에 대한 자신의 신념을 역설했다. 그는 언젠가 세계를 점령하는 날을 위해 자신의 인종이 순수성을 유지해야 한다고 천명했다. 히틀러가 말하는 이상적인 "아리아인"은 금발에, 파란 눈,..

저번 1편에서 18세기 혁명을 한번 언급한 적이 있다. ‘18세기의 중요한 특징이 뭘까?’하면 감각주의의 출현이 있다. 코메니우스의 세계도회, 장자크 루소의 에밀을 통해 그러한 사상을 살펴볼 수 있다. 특수교육의 시초는 단연코 ‘Itard와 야생소년’이라고 할 수 밖에 없다. Itard라는 이비인후과 의사는 야생소년 Victor를 온전한 인간으로 만들려고 노력했다. 하지만 언어발달같이 결정적 시기를 놓친 것도 그렇고 조기교육이 되지 못했기에 그의 기대에 못미치게 되었다. 그럼에도 불구하고 지적장애를 가진 사람을 처음으로 교육시킬 수 있다고 증명시킨 사건이기에 큰 의의가 있다.(자세한건 검색해서 알아보도록 하자.) 이후에 Seguin(세간)이 생리학적 원리와 방법을 중심으로 지적장애인을 가르쳤다. Gugg..

누가 뭐래도 교육은 인류에게 있어서 가장 중요한 삶의 원천 중 하나이다. 그러나 장애인은 역사적으로 교육을 보장받지 못했다. 현대에 들어서면서 장애인이 교육 및 직업활동을 법적으로 보호받을 수 있었던 계기는 IDEA이다. IDEA는 어떤 과정을 거쳐 탄생하게 되었을까? 그 역사에 대해 알아보자. ※저서 『정신지체』 (Mary Beirne-Smith 등 지음)를 토대로 작성하였다. 목차 고대시기 분야의 출현 및 초기 비관주의 시기 시설 중심 접근 시기 서비스 중심 접근 시기 지원 중심 접근 시기 고대시기: 1700년 이전 한반도 내에서는 지적장애를 흔히 ‘머리에 꽃 단 여자’, ‘바보형’, ‘바보누나’ 등으로 인식해왔다. 서양에서는 어릿광대로 대하거나 악마, 혹은 신의 계시를 받은 사람으로 인식했다. 그러..

-시각장애 학생들이 쉽게 쓸 수 있다. -정독과 재독을 할 수 있다. -철자를 익히는 데 도움이 된다. 출처: https://prezi.com/rcj8aqbncmiw/presentation/ 꾸준히 점자 연습하도록 하자. (하루에 3절씩) 도예 저거 한글점자규정에 나왔던 예시구나. 굳이 짝스터디 안해도 거기 있는 예시들만 충실하게 해도 성공할 듯. 주로 점자랑 교수방법에 대해 물어본다. 물론 안질환 이런 것들도 중요하긴 한데 많이 기출된 것이 해당 2가지이다. 2장 어렵다고 좌절하지 말고 우선은 이런 것들에 더 초점을 둔다고 생각하자.

짝자극 기법 Weston과 Irwin(1971)이 개발하였다. 스키너 등의 행동주의 원리 중 자극-일반화의 원리를 기반으로 한다. 장점은 표적 음소 치료로 다른 음소 치료 일반화가 가능하다는 것이다. 실제 예시 방식은 해당 링크를 통해 확인하면 쉽게 볼 수 있다. 출처: https://prezi.com/wp3k0nlqolmm/paired-stimuli-approach/ 짝 자극법의 일종인 열쇠낱말법(key word method)은 아동이 목표음소를 정확하게 발음하는 낱말을 찾아내어 -> 핵심단어 찾기(10번 중 9번 이상 정조음) 낱말 내에서 그 음소를 연장하여 반복적으로 연습시키다가 -> 핵심단어+훈련단어(3번중 2번 이상 오조음) 짝지어 발음 점차 목표음소를 독립적으로 바르게 발음할 수 있게 하는 방..

이미지 출처: pixabay 1. 원리: 주파수별 최고 역치 구하기 2. 목적 1) 청력 손실 유무 2) 청력 손실 정도 3) 청력 손실 종류 및 병변 부위 4) 편측성, 양측성 5) 청력형 6) 청능재활 훈련 3. 유형: 기도, 골도검사 (1) 기도 청력검사 -검사귀 선정: 좋은 쪽 혹은 오른쪽 귀를 이용한다. 반대청취 예방 혹은 어느 쪽 귀가 더 좋은지 모를 때 관례상 이유이다. -강도 조절 방법: 상승법, 하강법, 혼합법이 있다. -주파수 조절 방법: 여러 주파수대역을 검사한다. 여기서 1000Hz를 두 번 검사를 하는데 말소리 지각 주파수이고 신뢰도를 측정하기 위해서이다. -역치 결정: 50% 이상 같은 응답 시 그 주파수 역치로 결정한다. (2) 골도 청력검사 -dB: 최대 65~70dB까지만 ..

이미지 출처: https://kids.donga.com/mobile/?ptype=article&no=90201603042376 지능검사 1) 웩슬러 지능검사 ①4판 대상: 만 6세 0개월~16세 11개월 지표(4): 언어이해, 지각추론, 작업기억, 처리속도 검사실시: 시작점 -> 기저점 -> 최고한계점 검사해석: 지표점수, 전체 지능지수, 백분위, 신뢰구간을 제시한다. ②5판 지표: 기본지표가 5개로 늘어남(4판의 지각추론에서 시공간, 유동추론으로 분화됨) 전체 지능지수: 10개 중 7개 소검사의 한산점수 합을 표준점수로 환산함. 2) 카우프만 지능검사 대상: 만 3세~만 18세(즉 유아에서 청소년까지) 목적: 정보처리, 인지능력 파악을 하기 위해서 검사모델: CHC 모델, Luria 모델, 비언어성 척..

인강을 공부하면 이상하게 머릿속에 남는 것이 없다. 그래서 유튜브를 떠돌다가 이윤규 변호사님의 인강 공부방법을 발견했다. 방법은 간단하다. 0. 인강 보기 전 목차 분석하기 체력이 떨어질 때 5분 쉬기 어렵다고 느껴지는 경우 포스트잇 체크 후 맨 마지막에 곱씹기 강사님 필기를 모두 따라가지 않기 나의 경우 이렇게 했다. 들을 해당 강의의 목차를 뽑아와서 분석을 한다. ‘흠, 규준vs준거 중요하고 CR-CBAvsCBM 중요하군.’ 그리고 한 개념틀이 끝나는 지점을 정한다. 1소단원에서 끊고, 2소단원에서 2-1, 2-4, 2-5에서 끊고 간단히 복습하자. 그리고 복습을 한다. 사정방법의 분류 사정방법을 분류할 때 크게 두 가지로 분류하는구나. 공식,비공식과 전통적 대안적이군. 1)공식vs비공식 공식: 객관..