다음 특성들을 보고 어떤 진단명인지 알아야 한다.
행동 원인도 있으면 알아야 한다.
각 단계별 명칭과 특징(혹은 원인)을 알아야 한다.
인지 왜곡 중재 목표를 쓸 줄 알아야 한다.
합리적 신념을 쓰는 방법을 알아야 한다.
-방법 명칭 암기 및 구조도 그리기
-유관 강화, 비유관 강화의 차이점 간단하게 이해하기
-대체기술의 교수 이해하기 및 핵심정리
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